Análisis transversal KeyCoNet

El equipo de investigación de la UNED-Atlantida asumió la tarea de llevar a a cabo un análisis transversal de las iniciativas incluidas en el estudio de casos realizado por KeyCoNet durante los años 2103 y 2014, con el fin de proporcionar información útil para la preparación de recomendaciones respecto al desarrollo de las competencias clave dentro de la población escolar de educación primaria y secundaria en Europea. A este respecto, el objetivo del análisis transversal era contribuir mediante la realización de un microanálisis de las características de la mencionada iniciativas y, al mismo tiempo, indicando los contextos en el que convergen.
El análisis transversal se llevó a cabo a través de un estudio cualitativo de los diecinueve iniciativas, haciendo uso de las publicaciones respectivas (KeyCoNet, 2013, 2014). Su desarrollo se centró en primer lugar en la descripción las características o variables que indican que comparten iniciativas en detalle, y, basándose en este análisis, en la cuantificación de su frecuencia en comparación con ellos como un todo y cómo se distribuyen, lo que lleva para la preparación de una visión general que refleja la interacción relacional de las variables. A continuación presentamos la publicación de este análisis transversal, y pueden encontrar más publicación de KeyCoNet en el siguiente enlace: http://keyconet.eun.org/project-results

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